Preparando el Taller de Recursos Didacticos
Preparacion del Taller de Recursos Didaticos
Resumiendo Teoricamente los Recursos Didacticos
Uso de Transparencias
El Rotafolio
jueves, 4 de agosto de 2011
Taller de Comunicacion Educativa III visita
III Unidad Los Recursos Didacticos
Preparando el Taller de Recursos Didacticos
Preparacion del Taller de Recursos Didaticos
Resumiendo Teoricamente los Recursos Didacticos
Uso de Transparencias
El Rotafolio
Preparando el Taller de Recursos Didacticos
Preparacion del Taller de Recursos Didaticos
Resumiendo Teoricamente los Recursos Didacticos
Uso de Transparencias
El Rotafolio
Taller de Comunicacion Educativa II visita
II Unidad : La Relacion Comunicacion-Educacion
Exposicion De Grupos de Trabajo
Exposicion De Grupos de Trabajo
Contenidos Teoricos a Evaluar
Contenidos Teoricos a Evaluar
Exposicion De Grupos de Trabajo
Exposicion De Grupos de Trabajo
Contenidos Teoricos a Evaluar
Contenidos Teoricos a Evaluar
Taller de Comunicacion Educativa I visita
I Unidad La Comunicacion
Preparacion de Grupos de Trabajo
Uso de Material Didactico
Plenaria sobre primera unidad
I Vicita "La Comunicacion"
Evaluacion Nº1
1 ¿Quienes se han interesado por estudiar el hecho comunicativo?
Filósofos
Teólogos
Psicólogos
Antropólogos
2 ¿Qué aportes hubieron a la comunicación posterior a la I guerra mundial?
Nuevas tecnologías relacionadas con la comunicación y la información masiva y se incorporaren a la sociedad.
El periódico adopta un papel determinante en la opinión publica
El cine y la radio.
Migración de académicos europeos en su mayoría judíos s, hacia EUA , huyendo del movimiento antisemita.
Nacimiento del a televisión.
Nuevas metodologías de investigación y comunicación.
3 ¿Qué explica la teoría funcionalista?
- Posición epistemológica variante del positivismo, sostiene la reducción de la realidad a datos empíricamente observable y cuantificable.
4¿En que se basa la teoría del estructuralismo para plantear sus postulados?
- Representantes de esta corriente estudian las estructuras del lenguaje con distintos modelos de profundidad llevando a cabo el análisis estructural del texto, la búsqueda de la significación conferida por el autor la semiología y el desciframiento de los códigos de significado, así como la relación del discurso y su función social.
5¿Qué aportes brinda la teoría critica del proceso comunicativo?
- Surgen las siguientes corrientes:
Funcionalismo
Marxismo
Estructuralismo
Sus investigadores han demostrado que la comunicación al igual que la educación es un proceso permanente y circular de interacciones donde el hombre participa de acuerdo a su formación social y marco contextual.
6¿Que aspectos importantes plantean los teóricos críticos para desarrollar la comunicación en Latinoamérica?
Triunfo de la revolución socialista, la investigación en comunicación se fragmenta a varios campos de investigación y análisis, profundiza sobre los aspectos del contenido del producto cultural además sobre las relaciones de clase de poder de quienes detentan los medios de producción y de comunicación.
7¿Explique el código de comunicación?
Código: conjunto de obligaciones sociales que le permiten la comunicación en grupos y entre grupos de una determinada formación social.
Emisor: “Fase de Emisión” la considera permanente y solo adquiere sentido si se analiza desde el punto de vista cultural.
Perceptor: “Fase de Percepción” en lugar del clásico receptor, que implica pasividad y provienen de una comunicación no interactiva.
8¿Explique los modelos de comunicación?
Medios y recursos: son aquellos instrumentos a través de los cuales se hace llegar el mensaje al perceptor.
Mensaje: signo o conjunto de signos (verbales, visuales escritos, gestuales, objetables, especiales).
Referente: es de lo que trata el mensaje.
Preparacion de Grupos de Trabajo
Uso de Material Didactico
Plenaria sobre primera unidad
I Vicita "La Comunicacion"
Evaluacion Nº1
1 ¿Quienes se han interesado por estudiar el hecho comunicativo?
Filósofos
Teólogos
Psicólogos
Antropólogos
2 ¿Qué aportes hubieron a la comunicación posterior a la I guerra mundial?
Nuevas tecnologías relacionadas con la comunicación y la información masiva y se incorporaren a la sociedad.
El periódico adopta un papel determinante en la opinión publica
El cine y la radio.
Migración de académicos europeos en su mayoría judíos s, hacia EUA , huyendo del movimiento antisemita.
Nacimiento del a televisión.
Nuevas metodologías de investigación y comunicación.
3 ¿Qué explica la teoría funcionalista?
- Posición epistemológica variante del positivismo, sostiene la reducción de la realidad a datos empíricamente observable y cuantificable.
4¿En que se basa la teoría del estructuralismo para plantear sus postulados?
- Representantes de esta corriente estudian las estructuras del lenguaje con distintos modelos de profundidad llevando a cabo el análisis estructural del texto, la búsqueda de la significación conferida por el autor la semiología y el desciframiento de los códigos de significado, así como la relación del discurso y su función social.
5¿Qué aportes brinda la teoría critica del proceso comunicativo?
- Surgen las siguientes corrientes:
Funcionalismo
Marxismo
Estructuralismo
Sus investigadores han demostrado que la comunicación al igual que la educación es un proceso permanente y circular de interacciones donde el hombre participa de acuerdo a su formación social y marco contextual.
6¿Que aspectos importantes plantean los teóricos críticos para desarrollar la comunicación en Latinoamérica?
Triunfo de la revolución socialista, la investigación en comunicación se fragmenta a varios campos de investigación y análisis, profundiza sobre los aspectos del contenido del producto cultural además sobre las relaciones de clase de poder de quienes detentan los medios de producción y de comunicación.
7¿Explique el código de comunicación?
Código: conjunto de obligaciones sociales que le permiten la comunicación en grupos y entre grupos de una determinada formación social.
Emisor: “Fase de Emisión” la considera permanente y solo adquiere sentido si se analiza desde el punto de vista cultural.
Perceptor: “Fase de Percepción” en lugar del clásico receptor, que implica pasividad y provienen de una comunicación no interactiva.
8¿Explique los modelos de comunicación?
Medios y recursos: son aquellos instrumentos a través de los cuales se hace llegar el mensaje al perceptor.
Mensaje: signo o conjunto de signos (verbales, visuales escritos, gestuales, objetables, especiales).
Referente: es de lo que trata el mensaje.
My comunidad
Ciudad Divina Providencia, Valle de Amarateca
Parroquia "Santa Maria de la Esperenza"
Fuente del Parque Central de Ciudad Divina Providencia
Calle Peatonal de Ciudad Divina Providencia
Area Verde del Parque de Ciudad Divina Providencia
A raíz del huracán Mitch acaecido en 1998, CESAL comenzó una gran intervención en el valle de Amarateca, lugar de reubicación de las familias que perdieron sus hogares, colaborando, con el apoyo de la AECID y la Unión Europea, en la construcción de la Ciudad "Divina Providencia", auspiciada por la iglesia hondureña, en la que todavía hoy sigue trabajando para permitir su sostenibilidad social e institucional. A partir del año 2000, en el que CESAL abre sede permanente en Tegucigalpa, se potencia el trabajo en todo el valle de Amarateca, además de ampliar la actuación a otros ámbitos sectoriales y geográficos.
Parroquia "Santa Maria de la Esperenza"
Fuente del Parque Central de Ciudad Divina Providencia
Calle Peatonal de Ciudad Divina Providencia
Area Verde del Parque de Ciudad Divina Providencia
A raíz del huracán Mitch acaecido en 1998, CESAL comenzó una gran intervención en el valle de Amarateca, lugar de reubicación de las familias que perdieron sus hogares, colaborando, con el apoyo de la AECID y la Unión Europea, en la construcción de la Ciudad "Divina Providencia", auspiciada por la iglesia hondureña, en la que todavía hoy sigue trabajando para permitir su sostenibilidad social e institucional. A partir del año 2000, en el que CESAL abre sede permanente en Tegucigalpa, se potencia el trabajo en todo el valle de Amarateca, además de ampliar la actuación a otros ámbitos sectoriales y geográficos.
Nancy Elizabeth Gomez Figueroa
Pasante universitario de Educacion Comercial en la UPNFM en sistema a dictancia (CUED) y estudiante de la asignatura pedagogica Taller de Comunicación Educativa sección A sede en Tegucigalpa.My Familia
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